Mornas eram as noites: Alegria dos sapos

                          

Tema: “Mornas eram as noites” Dina Salústio

Análise do texto: “Alegria dos Sapos”

 ALUNA: SARA TAVARES

 PROFESSOR: RICARDINO ROCHA

                    INTRODUÇÃO

No âmbito da disciplina de língua portuguesa foi solicitado e a realização do trabalho individual. Cujo tema é “ALEGRIA DOS SAPOS” desde então que me foi dado como sei o análise do texto.

  BIBLIOGRAFIA DA DINA SALÚSTIO

Dina Salústio nasceu em stº Antão, Cabo Verde professora assistente social e jornalista, trabalhou em Portugal, Angola e Cabo Verde. Tem colaboração em prosa e poesia na imprensa Cabo-Verdiano e no estrangeiro. Em 1994 foi-lhe atribuído o primeiro prémio de literatura infantil em Cabo Verde e no mesmo ano publicou MORNAS “ERAM AS NOITES”, uma colectânea de 35 contos.     

 CONTEXTUALIZAÇÃO

A obra “MORNAS ERAM AS NOITES” está relacionada com o conto ALEGRIA DOS SAPOS porque tem haver com a temperatura EX:”A noite o narrador ficava com as coisas que ele queria ao seu tempo.

CATEGORIA DA NARRATIVA

NARRADOR: O narrador é participante porque o texto está narrado na primeira pessoa do singular.

   EX: A noite, telefone desligado, fico com as coisas que eu quero ao meu tempo.

Quanto ao papel da acção: é autodiegético.

  EX: Pensei no medo simples, sincopadamente consumido no dia – a – dia.

Quanto a ciência: é omnisciente, porque o narrador sente o mesmo sentimento que as personagens.

  EX: É tão raro dizer-mos do nosso medo.

Quanto a visão: é focalização externa, porque o narrador sabe quanto as personagens.

  EX: Temos medos, inúmeros medos.

PERSSONAGENS QUANTO Á PRESENSA

Principal: narrador

Secundária: sapo

Figurantes: aranha, cão, vizinhança.

CARATERIZAÇÃO DIRECTAS DAS PERSSONANGENS FIGURANTES

  EX: Ao sair vi o meu sapo as voltas com uma aranha desastrado e feia

CARATERIZAÇÃO INDIRECTA DAS PERSONAGENS FIGURANTES

  EX: Não era o meu sapo mas alguém me disse insensivelmente a forma menos terra como me despertará      

SEQUÊNCIA NARRATIVA

Acções

  EX: Depois de uma pausa que me permitiu acordar definitivamente a localizar uma esgueira.

Acção principal. É a conversa que a volta da narradora.

 EX: pg.66.3ºparag: Ao sair vi o meu sapo as voltas com uma aranha feia.

Acção secundárias.pg.66.4ºparag: EX: Deu um pulo para mim e enxotei com o pé.

SEQUÊNCIA NARRATIVA DAS ACÇÕES

É encadeamento: porque a história é linear

 Delimitação é fechada: porque sabemos o destino final da história

CATEGORIA NARRATIVA

Espaço físico: Na rua.

Espaço psicológico. EX: Pensei no medo dos simples sincopadamente consumido no dia-a-dia.

Tempo cronológico: É o tempo real. Pg.66.4º.parag. EX: Na rua o tempo cálido e uns pinguinhos de chuva dessem-me que é Julho. 

Tempo psicológico: Pg.65.5ºparag. EX: Tenho medo que amanhã seja tarde e que a ideia se faça.

Analepse: pg.65 1ºparag.EX: Ontem não o silenciei e tocou as altas horas.

Prolepse: pg.66 5º parag. EX: Tenho medo que amanhã seja tarde e que ideia se faça.       

MODOS DE EXPRESSÃO LITERÁRIA

Narração: É o contar da história.pg.65.2ºparag. EX: Não era o meu sapo mas alguém me disse insensível a forma menos tenra.

 Monólogo: Porque o narrador está a falar sozinho.

Nível de língua: Popular   

      

FIGURAS DE ESTILO

Anáfora: É a repetição da mesma palavra.pg.65.6ºparag.EX: No entanto todos temos medos, inúmeros medos, inqualificáveis medos, insuspeitos medos.

Adjectivação: pg.65.1ºparag.3ªlinha. EX: Pensei que fosse o sapo debaixo da janela gritando que estava vivo e feliz.

Comparação: É o confronto de duas realidades semelhantes. Pg.65.5ºprag.2ªlinha. EX: Não consideramos um dado aquilo tal como a vida, a cede ou mesmo a morte.   

 RESUMO

A noite o narrador estava dormindo, ansioso com o pressentimento que o sapo estava debaixo da sua janela gritando que estava vivo.

Mas não era o seu sapo. O narrador estava com o medo de ir ao encontro do sapo.

Ele tinha medo que amanhã seja tarde de mais e mão conseguiu fugir para ir ao encontro do sapo. Ele pensava só no medo e a distância que ia percorrer.

O narrador ao sair deu de cara com o seu sapo na campainha do sapo encontrava-se uma aranha feia.

Na rua caia os pinguinhos de chuva ele foi contar a sua amiga que está a chover.      

                  CONCLUSÃO

Após da realização desse trabalho conclui que foi muito importante porque aprende a interpretar o texto, ter uma visão prática sobre o assunto do texto apesar da dificuldade que passei espero obter boas notas e alcançar o objectivo do professor.     

                    BIBLIOGRAFIA

Para a realização desse trabalho procurei a informação em:

Ø  Gramática universal,

Ø  Caderno do 9º e 10º anos.